充满正能量歌曲100首
当代诗歌
来源:本站
2019-06-14

充满正能量歌曲100首

  2019高评语文测验已竣事,高评语文作文是大家存眷的重点,《教诲部点评:2019高考全国II卷作文题目》,供同窗们参考。 小编祝同窗们考得好成绩,高考加油。   教诲部测验中央相干负责人表示,2019年高评语文命题全面贯彻党的教诲方针和天下教诲大会精神,依托高考评价体系,推动高考内容改造,机制性落实树德树人基本任务,体系性增进德智体美劳全面培养,充分表现高评语文以文明人、全面育人的导向和追求。   厚植家国情怀,培养追梦赤子  爱国主义是我们民族精神的焦点,五四以来中国青年的百年奋斗史乘写了无数爱国青年的芳华风貌。 2019高评语文命题充分施展语文学科的特性,将深挚的家国情怀以切近现实、切近考生的方式,活泼地出现在试题当中,营建极富时代特性和芳华景彩的语境,彰显高考育人功能。 如天下Ⅱ卷作文试题“芳华接棒,强国有我”:  1919年,民族危亡之际,中国青年门生掀起了一场完全反帝反封建的巨大爱国反动活动。 1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于故国建立的新征程。 1979年,“科学的春季”生机勃勃,莘莘学子胸襟报国之志,汇入改造开放的时代激流。 2019年,芳华中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。

2049年,中华民族实现巨大复兴,中国青年接续奋斗……  请从以下任务中任选一个,以青年门生当事人的身份完成写作。

  ①1919年5月4日,在门生集会上的演讲稿。   ②1949年10月1日,参加开国大典庆贺游行后写给家人的信。

  ③1979年9月15日,参加重生开学典礼后写给同窗的信。   ④2019年4月30日,收看“留念五四活动100周年大会”后的观后感。   ⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功劳人物”的国庆节慰劳信。   试题向考生展开了从新民主主义反动的开端(1919年)到中华民族实现巨大复兴(2049年)的特定汗青时空,从中经心挑选五个标忘性汗青节点:五四活动、新中国成立、改造开放、五四活动100年、新中国建立100年,凸起各自的时代主题,启示考生深入融会中华民族站起来、富起来、强起来,实现巨大复兴的汗青历程,深入感受中国青年与故国、民族同呼吸、共运气,在创造芳华中国、实现民族复兴的伟业中实现本身代价的汗青,坚决理想信念,加强四个自傲,厚植家国情怀。

写作任务设置五种身份,意在指导考生以介入者的身份设身处地体验汗青,思考将来,鼓励他们自觉接续奋斗,勇挑重任、勇克难关、勇斗风险,勇立时代潮头,争做时代前锋,将小我的理想追求与国家、民族的发展融为一体,让芳华在为故国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕收回更加绮丽的光彩。 天津卷作文以“爱国情怀”为主题,挑选方志敏、陶行知、黄大年的三则材料,分别表达对故国光亮前途的坚定信念,小我对国家、民族的义务,献身人类汗青发展的人生观、代价观。

命题主题明显,启示考生体悟爱国主义精神内在,深入思考小我与国家、民族、人类的关系,感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的庞大意义。

北京卷作文试题“2019的色彩”指导考生在时代发展的宏大后台下,将小我的发展置于国家发展的汗青历程中,激发考生的时代义务感和任务感。   报告奋斗故事,鼓励接棒青年  把国家建立成为社会主义现代化强国,实现中华民族的巨大复兴,需求一代又一代有志青年接续奋斗。

在青少年的发展历程中注入拼搏的精气神,坚决其脚步、强健其精神,这是树德树人的重要一环。 试题经过报告奋斗故事、宏扬奋斗精神,指导考生建立精确的人生观,感受新时代青年的汗青任务与义务,鼓励他们勇于承受,勇于拼搏,成为中华民族复兴梦想的接棒跑者。

  营建奋斗情境,鼓励奋斗精神。

天下Ⅱ卷作文试题“芳华接棒,强国有我”,从五四青年奋起,到新时代青年奋勇接棒,再到民族复兴中国青年接续奋斗,“奋斗”的主线贯串于全部中华民族巨大复兴的汗青历程。

经过材料与任务驱动,营建实在的奋斗情境,让考生感知青年奋斗与现当代中国汗青历程的相互关系,体会青年奋斗精神的代价与意义,正面指导考生加强承受认识,鼓励奋斗精神。 上海卷积累利用题中的“士不可以不弘毅,任重而道远”,鼓励青年要有长期奋斗、艰苦奋斗的精神。

江苏卷古诗词鉴赏题选用韩愈《学诸进士作精卫衔石填海》,经过精卫填海的故事,赞扬了坚决信念、尽力以赴、潜心苦干的奋斗精神。

这些题目标设置也是在营建奋斗情境,激发青年的奋斗热情。