幼儿园大班社会、语言运动《方脸和圆脸》说课稿
当代诗歌
来源:本站
2019-07-11

幼儿园大班社会、语言运动《方脸和圆脸》说课稿

  南苑幼儿学习网整理了对付幼儿园大班社会、语言运动《方脸和圆脸》说课,盼望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   大班语言运动《方脸和圆脸》是一篇短小精悍,富有趣味的故事。 从幼儿的年纪特色和经验上来看,大班幼儿已经对方和圆有了一定的认识,而且故事中方形和圆形的物体是幼儿生活中常见的一些物体,如:钉子、被子、南瓜……是相符幼儿生活经验的。   从运动资料上及自己计划上睁开我的说课:《方脸和圆脸》幼料价值的发掘上来有认知方面、情感立场方面及其余方面的知识。 在最先考虑运动计划上在,自己不够理性自己不够理性,想在一个运动中把《方脸和圆脸》这个运动资料统统对幼儿学习有价值的东西都表示进去。 想在运动中表示幼儿的认知能力,让幼儿节制更多的对付物体形状的知识和经验,又想在情心芰上使幼儿懂得一家人在一路要开开心心的。 如许八面玲珑,反而使全体运动看上去很乱,给人一种不清楚地,运动重点不特出。

于是颠末过程和老师换,有审视了资料,末了决定把重点放在了情感立场方面,盼望颠末过程运动让幼儿知道:每一小我都有自己喜好但是,也要尊重别人喜好。

知道一家人有时会吵架,但是,常:快就又好起来了。 盼望颠末过程这一运动推动幼儿爱家的情感。 为了很好的让幼儿懂得这一情感,教师重要在运动中用引导性的提问和对话,让幼儿充足懂得故事内容,然后用比较完备地语言表达对作品的懂得,从而更好地性到这一情感爱家。

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