如何做好班级管理工作的学科论文1400字 哄睡情感电台文本
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来源:本站
2019-06-08

如何做好班级管理工作的学科论文1400字 哄睡情感电台文本

  班级是学校教导工作的基本单位。

班主任是全班学生的组织者,者和指导者,是协助学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手。

班级的好坏直接关系到学校的教育教学质量和对学生各方面的培养。

那么如何做好班级管理工作,我认为要做到以下几点:  一、班主任要树立好和学生之间平等的师生关系。   学生之间的关系方式,在很大程度上决定了班主任和学生之间关系。

班主任要和每一位学生建立起“朋友”式关系。

班主任要确立一切为了学生的观念,出现问题时,班主任要敢以承担责任,并勇以承认错误。 这样,当学生做了错事后才能心悦诚服地向老师和同学承认错误。

班主任在工作中应广泛听取学生的意见和建议,及时采纳正确的意见和建议。 班主任要鼓励学生多提出合理的意见和建议,以增强学生的自我教育与参与管理意识。   二、班主任要处理好与科任教师之间的关系。   一个优秀班级的形成,需要各个科任教师的全力支持与帮助,班主任要抱着谦虚的态度,甘作小学生,虚心向其他科任教师学习,学习他们丰富的教学经验和课堂管理技巧,为创建良好的班级管理打下坚定的基础。

在班级管理中,班主任要同科任教师处于平等地位,团结协作,密切配合,充分发挥各自功能,使每个科任教师都有机会参与班级管理。 并通过科任教师了解学生的思想动向和纪律情况,有针对性地做好学生的思想教育工作。

另外,协助科任教师与学生的沟通,提醒学生要尊敬科任教师,听从科任教师的指挥。

  三、班主任要平等对待每一位学生。   爱是教育的灵魂,教师的爱是师生关系民主平等的基础。 在同一个班级的学生中,存在着一些差异,家庭经济条件的好坏,学习成绩的优劣,这些差异都会对班主任的管理工作带来不便。

每位学都有上进心和努力学习的欲望,每位学生的个性和气质有所不同,思维能力发展速度和学习方法不同。

班主任在班级管理工作中,要从学生的生理和心理发展的规律以及学生的实际情况出发,对家庭经济条件不一样,家庭社会背景不一样,学业成绩不一样的学生都采取平等的待遇,用自己对学生真挚的爱、博大的爱去培养学生健康成长,赢得学生的自尊心和自信心。

  四、班主任要热爱关心自己的每一位学生。   教师的爱,对学生的学习,个性的发展起很大的影响。 班主任要热爱关心自己的每一位学生,特别是差生。 要用自己真挚炽热的爱去温暖他们冷却的心,做到以诚动人,以情感人,以理服人,以严育人。 面对优生的优点,班主任要及时给予肯定和表扬,促使他们向更好的方向转化。

而面对差生和后进生,要善捕捉和发现他们的闪光之处,要加以赞扬、引导,激励他们去取得更大的胜利和成功。

  五、班主任要注重培养和利用学生干部。

  良好的班级必须有一批团结在班主任周围的得力助手。

班主任要注重培养得力的班干部,并处理好与班干部的关系。 精心培养,大胆使用班干部,让他们在班级管理中锻炼自己,增长才干。

同时,还要帮助班干部树立威信,大胆放权,鼓励班干部独立工作。 并注意培养班干的学习技能,帮助他们处理好学习与工作,促进他们把学习搞好,协助班主任和科任教师把班级管理好。   六、班主任要注重提高自身的综合素质。   班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响。

所以,班主任要在学生中自重树立自身的良好形象,要做到言必行,行必果,自己带头做好要求做好的事情。 教书育人,为人师表,起到言传身教,潜移默化的作用。 转载请注明来源。

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