2019北京高考文综(地理)选材新颖 探索新的考查思路北京高考文综地理 情感电台词
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来源:本站
2019-06-09

2019北京高考文综(地理)选材新颖 探索新的考查思路北京高考文综地理 情感电台词

  作者:北京新东方中小学全科教育教研团队  2019年北京文综考试已经结束,本次考试作为北京卷文科综合考试的收官之年,北京新东方中小学全科教育教研团队分析认为,试卷难度平稳,考试材料选择新颖,试题紧紧围绕课程标准的基本理念和考试说明的要求,考查学生地理分析能力,突出对地理思维的检验。

整体试题设计思路清晰,背景知识鲜活,设问明确,考查规范,强化综合分析。

  文综地理部分由11道选择题(1-11题)、1道学科分析题(36题)、2道跨学科综合分析题组成(40、41题部分问题),较往年来看,题目数量稳定。   从试卷考查内容看,2019年高考试题具有以下三个特点:凝练创新素材考查基础知识、强化学科素养、综合图表内容提升试卷综合度。   1、通过新颖、现实的材料考查学生的基础知识  试卷涉及知识包括自然地理、人文地理、区域地理三部分,涉及知识核心点40余个,对基础知识考查细腻,试卷顺序出现了:交通、地图、大气、河流、生态环境问题、植被、城镇化、产业结构、中国地理、常见天气系统、城市规划、中国分区、农业对区域发展的影响,全面覆盖高考大纲。   试卷从立德树人的基本理念出发,坚持贴近时代、贴近社会、贴近考生学习实际的思路,将时代特点与知识结合,题目中选择题顺序出现了点亮中国、降水规划和测量、长三角一体化发展、机场耗能、台风入侵、南菜北运等生活点;综合题以我国山水相连的东南亚地区为背景,渗透各类地区发展中的基本知识,这些都是学生了解并能接触的时事,充分体现了人类命运共同体意识,考查学生对国家治理理念形成,充分体现了培养学生“家国情怀”、“立德树人”的教育思路,考查了学生在当前时代背景下,如何关注一个区域发展、关注社会、关注生活。   2、通过基本的地理信息常识,深入考查学生的学科素养  区域地理的分析,一直是地理学科重点考查的内容,区域认知也是地理学科的核心素养,是分析解决地理问题的基本思想和重要方法。 本次考试作为文科综合地理科目考试的收官之年,试卷所涉及的知识点更基础,但是给出的信息更为生活化,学生需要从最基础的生活信息中,获取更主要的信息。

  3、重点考查学生地理实践探索能力,探索新的考查思路  新的2017年版《普通高中地理课程标准》中,明确指出:“地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力”。

2019年北京高考地理试题明显突出对地理学科核心素养的考查。

北京新东方中小学全科教育教研团队指出,本次考试选择题中的4题、9题,综合题36题以东南亚为切入点,材料鲜活,将学生置身于较为复杂的情境中,创设了较为开放的真实问题情景,具体任务清晰,且“专业化”程度较往年提升,试题的作答能充分体现学生的真实程度和水平。

  试题继续沿用了地理学科的基本考试方式,继续采用多样化的材料形式,图片、图表、等值线等均有出现,涉及了不同的尺度、情境。

  综合上述内容,2019年高考地理试题命题思路新颖,涉及知识难度较大,综合度较高,对于学员的考查深度加深,应当加强分析,对考纲内容进行深入解读。