校长个人发展计划word免费下载
当代诗歌
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2019-05-15

校长个人发展计划孔宪平校长自身提高计划自我分析:、工作热情较高有较强的责任心上进心较强。 、具有较为先进的教育教学管理理念喜欢看教育方面的书籍特别是西方教育的案例教育文集喜欢思考。 、发自内心爱每一个孩子特别是曾从事过多年的德育管理深深的感受到每一位教师及家长在孩子成长的过程中点滴的影响对每一位孩子来说所起到的人格引领的关键性。 所以非常关注每一位孩子的健康成长。

、具有一定的教学专业背景而且还在一线继续兼课。

不足之处:、学科教学专业素养不足还有待自我修养与提高、理论学习很不系统经验知识比较散化还不具备形成自己特有经验的能力。

、目前学校规模不大而且农村子女较多教师年龄结构偏老化所以开展教学实验的活力不足。 、教学管理工作经验相对比较老化。 一年半总体发展目标:通过历时一年半的系统学习培训和持续的学校管理实践提升自己的教育理念拓展办学的视野不断丰富和优化学校管理的策略增强教学校长的思考力、领导力和创造力在校长培训班的引领和自身的努力下逐渐成长为一名素养高、专业精、能践行的校长。 专业发展目标主要有:(科研能力有较大提高。

能够不断提高理论水平具有较高的理论素养。 能够独立主持、扎实有效地开展课题研究研究成果对教学实践有较大的指导价值同时带领本校教师开展课题研究。 每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在县级发表。

(教育教学管理水平要有较大提高。 能够运用先进的教学管理理念创新教学方式在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式促使每一位教师逐渐形成务本、求实、严谨、扎实的教学风格。 (培养青年教师有较大成效。 给本校内仅有的几位青年教师予以重点关心和指导为他们搭建平台帮助他们专业发展水平有较大提高。 成长措施:()加强理论学习每学期读一本教育教学专著。 独立承担一项研究项目。

每周读一篇与新课程有关的教育教学论文。 学习书目:王益民《教育非常道》陈大伟《教育科研与教师成长》卡罗尔西蒙温斯坦等著《小学课堂管理》朱永新《新教育文集》沈德立主编《一流校长一流学校》关注中国教育报等报刊特别是现代校长一版并做好剪报收集。 关注优秀教学博文积极撰写体会文章。 ()开展一项课题研究成长措施独立承担一项研究项目。

()在实践中反思总结。

每学期听不少于节研究课每学期撰写一篇教育教学论文。 ()积极参加学校各项活动加强教研活动。 在努力完成工作室布置的各项工作的同时积极开展校本教研活动。 每周至少听一节的随堂教学课参加一次集体备课每月举行一次教学研讨会并对青年教师进行一次集中指导。

分阶段发展目标:第一阶段:加强理论学习提升自己专业知识水平。

积极参加各级主管部门的组织学习开阔知识视野坚持每天学习理论知识写好博文和读书剪报完善丰富自己知识结构丰富内涵提升文化修养及专业知识的水平。 组织有效教学活动提升课堂教学效率。

组织灵活有效的推门课、研究课、师徒课、课例研讨等活动抓实教案、听课、评课、反思等有助于提高课堂效益的环节及活动对学校每一位教师的课堂教学实情做到心中有数。 搭建平台帮助教师成长充分利用区内高效课堂的平台、协作体活动和我区实验小学课改大课堂的校际间互访给教师搭建多种学习平台通过“请进来走出去”“网上教研”等方法为教师解疑答难帮助教师发现问题解决问题。 掌握一些有效的教学方法、教学技巧探索出适合每个教师个人风格的教学模式。 认真参训努力提高培。

培训与工作发生冲突时切实高效完成自己应承担的工作。

尊重领导团结同事尽心尽力做好本职工作。

通过第一阶段的系统学习和思考从实际出发反思并完善好个人专业发展规划。 第二阶段:、通过理论学习围绕已经确立的区级课题《引入真实生活情景提升儿童道德判断能力》这一课题开展课题研究提升自己科研能力的同时带动学校青年教师科研能力的提高。 完成导师指导下的课题研究论文并争取发表。

、努力争取学校一把领导的支持组织较高层次的专题讲座、课堂观摩、论文评比等教学研究活动或者自己将所学内容通过消化吸收和归纳结合我校实际进行校本研修讲座。 围绕学习和参观的体会以及校内开展的多层次校本研修活动能够挖掘出学校教学的宝贵经验提升总结归纳经验从促进我校教学质量的提升。

第三个阶段:理论水平提升。 通过学习使自己理论知识得到进一步丰富知识结构得到进一步完善形成完整的教育教学知识体系。 成果体现(博客、读书笔记、论文等。 )科研能力提升。 本人及所带的教师有课题研究成果。

区级课题完成结题任务。 教学质量提升。 力争通过一年半的工作促使我校的教学水平从形式到内容上都能过有一个新的台阶有一些新的认识有一些新的思考。

教师授课受到领导、学生、家长的赞许。 做好一年半的培训工作总结。

对自己一年半来的工作进行认真梳理和总结。 及时将有效的经验、方法推广使自己无论从工作方法还是管理智慧及学校发展上确实有一个高度的提升。 总之珍惜每一次学习的机会学与思想结合在工作中能够结合具体的校情善于发现问题探索问题和同事们一起寻求解决问题的思路尽职尽责做好自己工作的同时提升自己。

使自己向更专业化优秀校长的标准靠拢。